4 декабря 2023 год классный час в 10-11 классе разговоры о важном на официальном сайте источника онлайн. Материалы для скачивания на сайте razgovor.edsoo включают сценарий, презентацию и видео для классного часа “Мы вместе” в рамках проекта “Разговоры о важном” для 10 и 11 классов. Занятие состоится 4 декабря 2023 года в начале учебной недели в 2023-2024 учебном году.
Скачать методические рекомендации
Рабочие листы для классного часа
Сценарий разговоры о важном для 10-11 класса
Методические рекомендации разговоры о важном 04.12.2024
Видеоролик первая помощь
Обращение А.П. Метелева
Цели занятия: формирование представления о жизни как, в том числе, о возможности проявить себя в различных видах волонтерской деятельности; воспитание нравственных качеств личности (доброта, милосердие, сострадание, благородство, готовность прийти на помощь). Формирующиеся ценности: милосердие, социальное служение.
Основные смыслы. Добровольчество (волонтерство) имеет в нашей стране давние традиции, основанные на ценностях милосердия и социального служения. В наши дни волонтёрские инициативы получили поддержку государства, добровольческое движение стало масштабным и повсеместным. Волонтерство выступает формой реализации взаимопомощи и нормой жизни современного российского общества. Участие в добровольческом (волонтёрском) движении даёт детям возможность реализовать себя в различных сферах, совершенствовать коммуникативные и развивать профессиональные навыки.
Партнер занятия: Ассоциация волонтерских центров. Продолжительность занятия: 30 минут. Рекомендуемая форма занятия: познавательная беседа. Занятие предполагает использование видеоматериалов и интерактивных элементов.
Комплект материалов: сценарий, методические рекомендации, видеоматериалы.
Структура занятия
Часть 1. Мотивационная. Вступительное слово педагога о принципах волонтерства, о сообществе волонтеров, Ассоциации волонтерских центров. Задача учителя: сформировать понимание, что люди, в любое время готовые прийти на помощь заботящиеся друг о друге, и делают мир вокруг себя добрым. Демонстрация видеообращения финалистов премии #МЫВМЕСТЕ помогает обучающимся сформулировать характеристики личности волонтера.
Часть 2. Основная. Обсуждение темы медицинского волонтерства помогает обучающимся понять, какие умения им необходимы для оказания первой помощи, что они могли бы сделать в этом виде волонтерской деятельности. Справка для педагога: в международной медицинской практике есть общепринятые понятия «золотого часа» и «платиновых» 10 минут. Бригады скорой медицинской помощи, оказывая помощь пострадавшим в авариях, почти всегда укладываются в это время. Но есть и так называемые «бриллиантовые» 5 минут, когда первая помощь наиболее эффективна. Например, при остановке дыхания или массивном наружном кровотечении. Оказывается, что, если ребенку уже исполнилось 10 лет и более, его сил уже должно хватить, чтобы провести эффективные действие по восстановлению дыхания.
Часть 3. Заключение. Учитель предлагает детям отрефлексировать свои впечатления от занятия, подумать над наиболее интересными для них направлениями волонтерской деятельности, которые, возможно, пригодятся обучающимся при выборе профессии в будущем.
ПОСТРАЗГОВОР
Участие в волонтерских проектах, обсуждение которых проводилось на занятии. Организация информационного ресурса на уровне класса или школы, в котором перечисляются проекты, где принимают участие школьники. Встреча с волонтерами – участниками различных проектов или организаций.
ИНТЕГРАЦИЯ С УЧЕБНЫМИ ПРЕДМЕТАМИ:
Биология: темы, связанные с животным миром России Литература: произведения, связанные с темой благотворительности История: темы, связанные с историей благотворительности в России.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ:
•Сайт РДДМ «Движение Первых» https://будьвдвижении.рф/projects/27
•Крупнейшая платформа для добрых дел https://dobro.ru/
•КДО «Волонтёрство в школах и колледжах для педагогов. Базовый курс Движения Первых» https://edu.dobro.ru/courses/144/
•КДО «Навыки волонтерской деятельности для участников Движения Первых» https://edu.dobro.ru/courses/145/
•Добро.журнал — медиапроект о доброте, осознанности и развитии https://t.me/dobrojournal, https://vk.com/dobro.press
•Ассоциация волонтерских центров https://авц.рф/
•Сайт Российского общества «Знание» https://znanierussia.ru/
•Портал культурного наследия, традиций народов России https://www.culture.ru/.
При наличии возможности рекомендуется предусмотреть ведение обучающимися «дневника внеурочных занятий «Разговоры о важном». В таком «дневнике» могут отмечаться: − тема занятия; − ценности, обсуждаемые в ходе занятия; − основные выводы обучающегося, сделанные по итогам занятия, − ссылки на полезные медиаресурсы и образовательные проекты по тематике занятия; − творческие задания и темы для обсуждения с родственниками и друзьями; − любая другая информация по теме занятия. Структура такого «дневника» и организация его ведения определяются образовательной организацией самостоятельно.
