3 апреля 2023 разговоры о важном 8-9 класс тема день земли



3 апреля 2023 разговоры о важном 8-9 класс тема день земли на официальном сайте источника онлайн. Сценарий, презентация, видеоролик, плакат, интерактивное задание и другие материалы сайта razgovor.edsoo.ru для проведения классного часа 3 апреля 2023 года проекта разговоры о важном в 8 и 9 классе цикла внеурочной деятельности. Классный час в начале учебной недели проводится на тему день земли.

Скачать сценарий проведения

Скачать презентацию экологические проекты

Скачать презентацию экологические профессии

Скачать методические рекомендации

Интерактивный элемент Экокейс

Интерактивный элемент Заменяй!

Интерактивный элемент Профессии

Скачать видеоролик, презентации и материалы

Рабочие листы для классного часа

Сценарий проведения классного часа разговоры о важном

Презентация экологические проекты

Презентация экологические профессии

Разговоры о важном 3 апреля 2023 год В.И. Вернадский видеоролик для классного часа день земли

Мусорный медведь разговоры о важном 3 апреля 2023 год день земли видеоролик для 5-11 классов

Разговоры о важном 3 апреля 2023 год семья Ивановых тема день земли видеоролик для 5-11 классов

Зеленая школа видеоролик разговоры о важном 3 апреля 2023 тема день земли для 8-9 и 10-11 классов

Видео Денис Буцаев разговоры о важном 3 апреля 2023 год тема классного часа день земли

Цель занятия

Расширение знаний обучающихся об экологической проблематике, о достижениях России в отрасли переработки отходов; повышение уровня экологической культуры обучающихся, формирование экопривычек и мотивации к природоохранной деятельности.

Формирующиеся ценности: созидательный труд. Продолжительность занятия: 30 минут. Рекомендуемая форма занятия: беседа, демонстрация видеороликов с обсуждением, выполнение интерактивных заданий.

Комплект материалов: сценарий, методические рекомендации, видеоролики, интерактивные задания.

Структура занятия

Часть 1. Мотивационная. Вводное слово учителя о ежегодном Дне Земли, его экологической направленности. О В. И. Вернадском – основателе глобальной экологии.

Занятие начинается с вводного слова учителя, который напоминает обучающимся о Дне Земли. Организация обсуждения о защите и охране окружающей среды через систему вопросов и ответов помогает обучающимся актуализировать знания об экологии, позволяет обратиться к личному опыту детей, связанному со сбором отходов.

Просмотр видеоролика о В. И. Вернадском и видеообращение вице-президента Российской академии наук Степана Калмыкова позволяет обучающимся проанализировать состояние окружающей среды и меры по ее охране, которые необходимо предпринимать для того, чтобы сохранить природу, ресурсы – главное богатство России.

Часть 2. Основная. Выполнение интерактивных заданий – экокейсов, в которых рассматриваются вопросы переработки мусора, сокращения количества отходов, виды зеленой энергетики.

Работа с интерактивным заданием «Экокейсы»1 . Фронтальная работа с классом. Задание строится на обсуждении четырех кейсов, связанных с выработкой стратегии разумного потребления: «Переработка отходов», «Одноразовый VS многоразовый», «Старый телефон: подарить или выбросить», «Зеленый квадрат».

В каждом кейсе предусмотрен «неожиданный» вопрос, ответ на который обучающиеся ищут и обсуждают при его решении. Кейсы задания состоят из нескольких страниц: инфографика со статистикой по рассматриваемому вопросу, вопрос для обсуждения, один или два видеоролика, в которых поясняется ответ на вопрос экокейса. В кейсе 1 «Переработка отходов» предлагается видеозапись с обращением генерального директора компании «Российский экологический оператор» Дениса Петровича Буцаева, в котором он задает вопрос обучающимся. Это служит дополнительной мотивацией обучающихся при обсуждении темы раздельного сбора мусора. В кейсе 2 «Одноразовый VS многоразовый» в качестве дополнительного задания учитель может предложить выполнение интерактивного задания «Заменяй!», что позволяет обучающимся проявить навыки креативного мышления – подобрать замену предъявляемым объектам.

На экране появляется предмет однократного использования из «черного списка», учитель предлагает обучающимся найти ему замену. Затем при нажатии на изображение появляется предмет-замена (более длительного срока использования). В кейсе 3 «Старый телефон: подарить или выбросить» рассматривается интерактивная карта на сайте Recyclemap. На ней, выбирая город и вид отходов, можно найти места их приема. В кейсе 4 «Зеленый квадрат» обсуждаются способы выработки электроэнергии без нанесения ущерба окружающей среде.

Часть 3. Заключение. Знакомство с профессиями экологической направленности, с акцией по сбору макулатуры «Миллион – Родине», проектом «На связи с природой» и другими проектами экологической направленности. Подведение итогов занятия. Чек-лист осознанного потребления.

В заключение занятия учитель предлагает обсудить профессии в сфере экологии. Дополнительно учитель может предложить выполнить интерактивное задание «Экологические профессии».

Обучающиеся должны по описанию догадаться, о какой профессии идет речь. Подводя итоги, учитель знакомит обучающихся с экологическими проектами и инициативами (см. дополнительные материалы).

Инструкция

1. Если Вы работаете непосредственно на платформе «Единое содержание общего образования» (edsoo.ru), достаточно на сайте с материалами занятия нажать «Открыть» под надписью «Интерактивное задание».

2. Если Вы планируете работать с файлами на своем устройстве, то перед началом занятия необходимо в правом верхнем углу нажать «Скачать все материалы». Для того чтобы подготовить интерактивные задания к работе, необходимо сохранить архив на свое устройство и распаковать его. Для начала работы необходимо кликнуть по файлу index.html. Наличие интернета при данном варианте не требуется.

Разговоры о важном цикл внеурочных занятий 2022-2023

Разговоры о важном классный час 3 апреля 2023 года

Оцените статью
Добавить комментарий